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基于课程思政的高中“区域经济发展”教学设计探究——以东北地区为例

基于课程思政的高中“区域经济发展”教学设计探究——以东北地区为例

作     者:罗柳 黄淑芬 刘龙龙 

作者机构:岭南师范学院地理系广东 湛江 

出 版 物:《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期:2023年第13卷第12期

页      码:10142-10147页

摘      要:在落实立德树人这一根本任务的过程中,学科教学与思政教育是协向同行的。在阐述区域地理教学与课程思政融合优势的基础上,以人教版高中必修三第四章“区域经济发展”内容为例,以“多元情景导入、深度问题思索、综合措施解答”的方式,探索了高中学科专业知识与课程思政元素紧密结合的教学策略,旨在进行学科知识教学的同时给予学生正确的德育熏陶与价值引领,以期为新时代高中地理学科课程思政教育提供借鉴。

主 题 词:高中地理教学 课程思政 区域经济发展 东北地区 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.12677/AE.2023.13121566

馆 藏 号:203125207...

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