接受美学视域下的初中自读课教学

作     者：王美祺 

作者机构：东华理工大学文法与艺术学院江西抚州344000 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2023年第40期

页      码：29-31页

摘      要：将接受美学理论融入自读课教学,以统编初中语文自读课文为例,通过“巧用期待视野”“紧抓召唤结构”和“鼓励个性阅读”三种策略深入阐释。在探讨接受美学理论在初中自读课教学的实际应用中,真正将以学生为中心的教学理念落到实处,实现促进其语文核心素养发展的最终目标。

主 题 词：接受美学 自读课 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203125208...