通过多元表征 理解相遇问题

作     者：任超琼 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区姜山镇朝阳小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第35期

页      码：43-43页

摘      要：学生首次学习用方程解决两个物体运动的相遇问题,怎样做能更好地理解相遇问题的方程模型?一、单体运动,引出模型1.铺垫温故,择题解答出示题组,任选一题解决。

主 题 词：题组 方程模型 相遇问题 多元表征 物体运动 铺垫 理解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2023.35.019

馆 藏 号：203125218...