基于结构方程模型的桂林农村中职学生艾滋病知信行关系研究

作     者：赵文静 阳冬 付小凤 蒋秀丽 郭振友 黄雨薇 卓小康 ZHAO Wenjing;YANG Dong;FU Xiaofeng;JIANG Xiuli;GUO Zhenyou;HUANG Yuwei;ZHUO Xiaokang

作者机构：桂林医学院人文与管理学院广西桂林541199 桂林市疾病预防控制中心广西桂林541001 柳州市人民医院广西柳州545000 

基　　金：国家自然科学基金项目(71663013) 国家自然科学基金项目(72064011) 广西壮族自治区卫生和计划生育委员会自筹经费科研课题(Z2016563) 广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(Z-C20221696) 桂林市科学研究与技术开发计划科研课题(20190218-12) 2019年桂林市科学研究与技术开发计划项目课题(20190602-1) 

出 版 物：《中国艾滋病性病》 (Chinese Journal of Aids & STD)

年 卷 期：2023年第29卷第11期

页      码：1213-1219页

摘      要：目的了解桂林农村中职学校学生艾滋病知信行情况以及作用路径,为探索适合中职学生特点的艾滋病防治手段提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法,用自行设计的问卷进行现场调查,通过Epi Data 3.1、SPSS 26.0软件对资料进行整理与统计分析、运用AMOS 24.0软件进行结构方程模型的构建与路径分析。结果共纳入588名学生。中职学生艾滋病认知总得分为(52.62±18.83)分,态度总得分为(52.26±20.84)分,行为总得分为(80.57±33.02)分。中职学生性行为的发生率为27.21%(160/588),其中,性行为的对象为临时性伴的占18.13%(29/160),同性性行为的比例为18.13%(29/160),安全套的使用率为27.50%(44/160),中职学生发生性行为后,进行HIV检测的人占5.00%(8/160)。多元线性回归结果显示,性别、年级、父母文化程度和父母职业是中职学生艾滋病知信行的影响因素,中职学生认知因素对态度和行为有影响,态度因素对行为也有重要影响。结构方程模型显示,认知对行为的总效应系数为0.20,其中直接作用系数为-0.18,通过态度产生的间接作用系数为0.38,态度对行为的效应系数为0.43,认知对态度的效应系数为0.88。结论桂林农村中职学生艾滋病知信行情况相对较差,父母文化程度和父母职业对中职学生艾滋病知信行有重要影响;中职学生存在着知行分离的现象。

主 题 词：结构方程模型 农村 中职学生 艾滋病 知信行 

学科分类：1004[医学-公共卫生预防医学类] 100401[100401] 10[医学] 

核心收录：

D　O　I：10.13419/j.cnki.aids.2023.11.10

馆 藏 号：203125220...