绘制我的生命曲线——小学生探寻生命意义心理课设计

作     者：耿小洁 

作者机构：北京市东城区教育科学研究院北京100013 

出 版 物：《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：39-41页

摘      要：【活动理念】小学六年级的学生对自我和生命已经有了一定的认识,自我概念已经初步形成,对生命也有一些理解。但大部分学生对即将到来的初中生活,并没有做好心理准备,有许多学生表示感到有些迷茫,甚至不知所措。因此,帮助学生认识过去经验的价值,为他们赋能、树立对未来初中生活的信心与期待,十分必要。

主 题 词：生命意义 职业探索 生命教育 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2684.2024.01.010

馆 藏 号：203125222...