新工科背景下分析化学课程思政建设的探索与实践

作     者：金文英 聂瑾芳 袁亚利 邹建梅 JIN Wen-ying;NIE Jin-fang;YUAN Ya-li;ZOU Jian-mei

作者机构：桂林理工大学广西桂林541004 

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA187) 

出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)

年 卷 期：2023年第51卷第15期

页      码：122-124页

摘      要：立德树人是大学的立身之本,新工科背景下积极推动课程思政建设,是当今教学改革的重中之重。发挥桂林理工大学地方院校的特色,从新工科背景下分析化学“课程思政”建设的必要性出发,将分析化学专业课程与思政育人有机融合,从课程思政教学整体设计思路、思政教学方法及手段、思政教学案例设计等方面进行了探索与实践,总结应遵循“两性一度”的标准,把分析化学课程努力构建成新时代思政育人“金课”。

主 题 词：新工科 课程思政 分析化学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-9677.2023.15.038

馆 藏 号：203125223...