在小学音乐教学中融入德育元素的实践策略研究

作     者：林素娥 

作者机构：莆田市城厢区南门学校福建莆田351100 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2023年第34期

页      码：60-62页

摘      要：音乐教学与德育的融合,彰显了音乐学科的育人价值,是落实立德树人根本任务的一种手段,有助于学生建立正确的思想价值观念,实现健康成长目标。文章分析了新时期小学音乐德育目标,立足实际音乐教学,探讨德育元素的融入与实践意义,从音乐背景分析、图文工具使用、教学情境设计、音乐鉴赏四个角度出发,研究在小学音乐教学中融入德育元素的实践策略,以期通过良好的德育手段,在传授音乐知识的同时,培养学生良好的思想品质,落实立德树人根本任务,提升学生的整体素质。

主 题 词：小学音乐 德育元素 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2023.34.022

馆 藏 号：203125249...