有效教学视阈下混合式教学模式研究与实践

作     者：吴琦 

作者机构：常州纺织服装职业技术学院人文学院江苏常州213164 

基　　金：2021年度江苏省现代教育技术研究课题“教育信息化2.0背景下基于MOOC的混合式教学模式研究与实践”(2021-R-90841) 2021常州大学高等职业教育研究院课题“劳动教育视域下现代服务业专业实施现代学徒制的研究与实践”(CDGZ2021024) 常州纺织服装职业技术学院2023年教师企业实践锻炼项目 

出 版 物：《安徽电子信息职业技术学院学报》 (Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology)

年 卷 期：2023年第22卷第4期

页      码：55-60页

摘      要：为了解混合式教学改革及实施效果,通过问卷、访谈展开调研,结果显示很多学校的数字化建设处于起步摸索阶段。本研究以信息化环境下的有效教学理论为指导,聚焦混合式教学的教学设计、教学策略与教学成效,搭建了利用MOOC教学资源及移动智能终端设备开展教学的平台,进行了“线上+线下”混合式教学实践。

主 题 词：有效教学 教学模式 混合式教学 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-802X.2023.04.013

馆 藏 号：203125260...