“问诊式实验”:提升高中生生物核心素养的路径探究

作     者：周军鸽 

作者机构：甘肃省临潭县第一中学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2023年第35期

页      码：37-39页

摘      要：文章探讨了“问诊式实验”的教学方法,通过分析传统实验教学的限制,详细阐述问诊式实验的含义、特点和优势,并列举具体的案例研究。在此基础上,提供实施“问诊式实验”的方法和建议,涵盖教师角色和指导策略、资源和实验设施的要求,以及学生评价和反馈的收集方式,旨在提升学生生物核心素养。

主 题 词：“问诊式实验” 核心素养 生物 科学思维 实验设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125263...