基于中高职衔接的幼儿保育专业课证融通研究

作     者：王伟 汪娟 彭晶 Wang Wei;Wang Juan;Peng Jing

作者机构：黄冈职业技术学院湖北黄冈438002 黄冈市妇幼保健院湖北黄冈438000 

基　　金：湖北省职业教育学会课题“基于中高职衔接的幼儿保育专业标准体系构建的研究与实践”(ZJGA202134) 

出 版 物：《黄冈职业技术学院学报》 (Journal of Huanggang Polytechnic)

年 卷 期：2023年第25卷第6期

页      码：43-45页

摘      要：目的为了深入推进学前教育专业的改革,也为了更好地优化保育人才培养的教育目标,提升人才培养效果,而开展中高职衔接的幼儿保育专业课证融通研究。方法研究中采用了文献资料法、案例分析法、行动研究法进行了探索,分析当前幼儿保育专业的发展背景、教育现状,以及在实施课程融通时存在的问题。结果结果发现中高职衔接的幼儿保育专业课证融通中,存在着目标设计定位模糊、课程安排缺少衔接、评价整合急需改善的现实问题。结论基于分析提出中高职衔接的幼儿保育专业课证融通的实施建议,具体包括明确课证融通的目标、建设一体化培养格局、完善“课岗证赛”成果的认定转换机制、优化基础设施建设等,希望为相关人员提供一定的参考。

主 题 词：中高职衔接 幼儿保育专业 课证融通 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1047.2023.06.12

馆 藏 号：203125303...