纠正信用教育错位的实证研究

作     者：祝宝江 蒋景东 ZHU Bao-jiang;JIANG Jing-dong

作者机构：浙江金融职业学院经营管理系浙江杭州310018 浙江金融职业学院国际商务系浙江杭州310018 

基　　金：浙江省教育科学规划课题"架框下高职人力资源管理课程立体结构设计的研究"(编号:SCG436)阶段性成果 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2011年第29卷第7期

页      码：111-113页

摘      要：基于教育经济理论和人力资源投资理论框架下,我们把这两个理论假设为两个集合,这两个集合在社会系统运行中有其"不可交流性",但在运行重叠之处便会形成一个交集,这个交集就是信用教育,它既是两个理论的边缘问题,又是当前社会亟须解决的热点、难点问题。此交集在当前出现了深度错位,目前的任务是要依赖偏好、技术、制度的良性交互作用来纠正错位,形成一个连续性的过程,使教育参与群体以最小成本实现每个参与者的最大收益,从而两个集合形成"可交流性",最终促使教育经济收益最大化。

主 题 词：信用 教育 错位 纠正 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2614.2011.07.034

馆 藏 号：203125306...