浅析高校图书馆开展信息素养教育现状——以内蒙古民族大学图书馆为例
作者机构：内蒙古民族大学图书馆内蒙古通辽028000
基 金：2023年校级教育教学研究课题“民族高校图书馆分层分众嵌入式信息素养教育研究”(项目编号:YB2023022)的成果
出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)
年 卷 期：2023年第7卷第33期
页 码：141-145页
摘 要：近年来,高校图书馆信息素养教育工作逐渐深入,全国各地信息素养大赛也逐渐兴起,在以赛促学的背景下,高校图书馆的信息素养教育模式也在不断优化。该文分析了信息素养教育的现状,发现其目前存在信息素养教育开展形式单一、内容单一、大学生信息素养意识薄弱、师资力量薄弱等问题,并根据问题,结合高校办学特色,探索如何进一步完善和深化信息素养教育。要勇于创新,对高校图书馆信息素养教育进行优化设计,使之行之有果、行之有效,并提出了切实可行的、有利于高校人才培养和学科建设的信息素养教育方案,以期为高校图书馆信息素养教育工作赋能。
主 题 词：高校图书馆 信息素养教育 图书馆员 大学生 信息素养 信息素养能力
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502]
D O I：10.3969/j.issn.2096-4110.2023.33.027
馆 藏 号：203125316...
