国际中文在线教学的多模态设计与分析

作     者：王洋 贺宏燕 李慧慧 WANG Yang;HE Hong-yan;LI Hui-hui

作者机构：成都大学中国-东盟艺术学院四川成都610106 新疆师范大学国际文化交流学院新疆乌鲁木齐830017 华东师范大学国际汉语文化学院上海200062 新疆师范大学中国语言文学学院新疆乌鲁木齐830017 

基　　金：成都大学文明互鉴与“一带一路”研究分中心、天府文化研究院科研重点项目“面向东盟留学生的天府文化形象多模态话语传播研究”(WMHJTF2022B02) 成都市教育科研课题对外合作交流专项课题“面向东南亚留学生多模态在线汉语教学实施研究”(CY2020ZW01) 新疆师范大学本科质量工程项目(SDJG2020-34)的阶段性成果 

出 版 物：《双语教育研究》 (Bilingual Education Studies)

年 卷 期：2023年第7卷第1期

页      码：5-14,F0002页

摘      要：融合教育与技术,建设“互联网+”教育新生态是现今教育发展新趋势。运用多模态理论框架结合线上教学技术受到越来越多的关注。文本将多模态理论运用于国际中文在线教学中,以语音、汉字、词语、课文、语法等内容多模态教学设计为例,充分调用学习者多模态感官,以提高学习者语言学习成效。文本进一步指出在多模态运用上应注重各种模态的供用特征、模态间的相互协同和调用模态资源以构建意义等。旨在为教师进行多模态选择提供依据,并为多样化、个性化的国际中文在线教学开发提供有益参考,以期提高国际中文在线教学的质量。

主 题 词：多模态 在线教学 教学设计 国际中文教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-6967.2023.01.002

馆 藏 号：203125317...