情境·目标·评价:高中历史作业设计思路

作     者：苏黄芳 

作者机构：安徽省合肥市第二中学230022 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2023年第32期

页      码：34-36页

摘      要：高中历史作业是依据课程标准、教学目标和实际学情而设计的学生学习任务的综合体。教学实践表明,教师可以通过历史作业准确了解学生完成作业情况,及时调整完善作业设计,引导学生朝着预定的学习目标前进,将作业变成推动学生学业持续成长的载体,促进学生的学业进步和全面发展。

主 题 词：历史作业 学生学业 作业设计 课程标准 学业进步 持续成长 教学实践 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125317...