看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于产教融合的专业学位研究生“321”培养模式探索与实践 收藏
基于产教融合的专业学位研究生“321”培养模式探索与实践

基于产教融合的专业学位研究生“321”培养模式探索与实践

作     者:朱为国 高荣 许兆美 陈小岗 

作者机构:淮阴工学院教务处江苏淮安223003 淮阴工学院机械与材料工程学院江苏淮安223003 

基  金:江苏省高等教育学会“产教融合研究专项”开放课题“基于产教融合的专业学位研究生‘321’培养模式研究”(CJRH2019064) 江苏省高等教育教改立项研究课题(重点)“‘双创升级版’背景下应用型高校创新创业培养体系构建与实践——以机械设计制造及其自动化省品牌专业为例”(2019JSJG552) 

出 版 物:《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期:2024年第10卷第1期

页      码:160-163页

摘      要:通过对国内高校专业学位研究生培养中存在问题的分析,并与国外发达国家工程硕士培养模式的比较,汲取他们有益的经验,结合淮阴工学院“国家特需项目”化工领域下化工过程强化与装备方向硕士研究生多年培养经验,构建一种基于产教融合的专业学位研究生“321”培养新模式,经过近几年的实践取得了明显成效。

主 题 词:产教融合 专业学位研究生 培养模式 课程设置 学科特色 

学科分类:120202[120202] 12[管理学] 0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 1204[管理学-公共管理类] 1202[管理学-工商管理类] 

D O I:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.01.038

馆 藏 号:203125318...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分