基于德尔菲法的高职“儿科护理学”课程内容体系重构

作     者：聂珊 向倩 龙巍 蒙娟 康倩 

作者机构：毕节医学高等专科学校贵州毕节551700 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2024年第10卷第1期

页      码：190-194页

摘      要：文章以儿科护理相应岗位需求调研为基础,通过查阅相关文件、文献等资料,设计了函询问卷,在参考专家意见的基础上,应用德尔菲法确定了高职“儿科护理学”课程内容结构,通过统计分析发现,重构的“儿科护理学”课程内容体系具有科学性和可靠性,顺应了儿科护理岗位对人才培养的需求,对课堂教学、教材建设有一定的借鉴意义。

主 题 词：“儿科护理学”课程 内容体系 德尔菲法 高职 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.202401044

馆 藏 号：203125320...