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公共图书馆孤独症儿童绘本课程的设计与实践--以山东省少年儿童图书馆为例

公共图书馆孤独症儿童绘本课程的设计与实践--以山东省少年儿童图书馆为例

作     者:陈霞 郎秀丽 Chen Xia;Lang Xiuli

作者机构:山东省图书馆山东济南250100 

基  金:文化和旅游部科技教育司“文化和旅游部部级社科研究项目”(批准号:22DY25)研究成果之一 

出 版 物:《山东图书馆学刊》 (The Library Journal of Shandong)

年 卷 期:2023年第6期

页      码:75-82页

摘      要:以山东省少年儿童图书馆孤独症儿童绘本课程实践为例,探讨了实践背景、课程内容、实践过程、实施效果及存在的问题,从多角度营销、构建社会合作、家庭服务、加强绘本内容研讨、定制化阅读等角度提出孤独症儿童绘本课程提升策略。

主 题 词:公共图书馆 孤独症 绘本课程 特殊儿童 

学科分类:1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

D O I:10.3969/j.issn.1002-5197.2023.06.015

馆 藏 号:203125320...

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