“PPBL+翻转课堂”教学模式在电磁学教学中的探索与实践

作     者：香莲 邱伟 孙勇 Xianglian;QIU Wei;SUN Yong

作者机构：内蒙古民族大学物理与电子信息学院内蒙古通辽028043 

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2022270) 内蒙古民族大学教育教学研究项目(YB2021033) 

出 版 物：《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Minzu University：Natural Sciences)

年 卷 期：2023年第38卷第6期

页      码：566-569页

摘      要：以物理学专业核心课程“电磁学”课程为例,进行了具体的教学设计和实践探索,提出基于物理问题的“PPBL+翻转课堂”教学模式,并深入研究“PPBL+翻转课堂”教学模式的构建和教学设计。教学效果分析显示,该教学模式可有效改变教师“灌输性”讲课方式和学生完全依赖老师的学习状态,从而促进教师将教学和科研有效结合,充分调动学生的积极性和主动性。利用这种综合性教学模式更能有效地提升电磁学课的教学效果,对进一步培养全方面、多维度的物理学专业人才起到积极的促进作用。

主 题 词：翻转课堂 PPBL 教学模式 电磁学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14045/j.cnki.15-1220.2023.06.017

馆 藏 号：203125322...