抛锚式教学联合Gibbs反思循环在手术室专科护士培训中的应用

作     者：张增梅 王宇 赵海运 张莹 金子 聂云飞 ZHANG Zeng-mei;WANG Yu;ZHAO Hai-yun;ZHANG Ying;JIN Zi;NIE Yun-fei

作者机构：郑州大学第一附属医院手术部河南郑州470052 

基　　金：河南省医学教育研究项目(Wjlx2022061) 

出 版 物：《护理学报》 (Journal of Nursing（China）)

年 卷 期：2023年第30卷第24期

页      码：12-15页

摘      要：目的探讨抛锚式教学联合Gibbs反思循环在手术室专科护士培训中的应用效果。方法采用整群抽样法,以参加2022、2023年郑州大学第一附属医院手术室专科护士培训的78名学员为研究对象,将2022年和2023年的培训学员分别作为对照组(38名)和试验组(40名)。试验组采用抛锚式教学法联合Gibbs反思循环的教学方法,对照组采用常规教学方法。培训结束后,通过理论、实训成绩、自行设计的调查问卷对2种教学方法进行效果评价。结果试验组理论和实训成绩分别为(88.33±3.53)分、(89.38±2.42)分,对照组为(83.50±3.45)分、(86.76±3.18)分,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组学员对教学效果的评价较好。结论抛锚式教学法联合Gibbs反思循环,有助于提高学员的理论知识和临床实训水平,培养学员的自主学习能力和分析解决问题能力,培训效果优于传统教学方法。

主 题 词：手术室护理 抛锚式教学 Gibbs反思循环 专科护士 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.16460/j.issn1008-9969.2023.24.012

馆 藏 号：203125322...