浅析大单元视域下初中道德与法治教学策略

作     者：郭继荣 

作者机构：江苏省南通市东方中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 

年 卷 期：2023年第12期

页      码：55-56页

摘      要：所谓大单元教学,是指在教材主题单元基础上增加更多关联内容的教学。道德与法治教材以主题为标准设计诸多单元,教师在引入大单元教学机制时,需要厘清大单元教学的基本特征,对单元内容进行拓宽吸纳,对单元课程进行优化设计,对单元活动进行创新探索和组织,优化教学环境,提升教学品质,全面提升学生学习能力。

主 题 词：道德与法治 单元课程 大单元教学 教学品质 标准设计 创新探索 主题单元 初中道德与法治教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125323...