认证视域下体育教育专业课程目标达成评价研究

作     者：李大帅 林争 岳新坡 LI Da-shuai;LIN Zheng;YUE Xin-po

作者机构：郑州师范学院体育学院河南郑州450044 郑州西亚斯学院体育学院河南郑州451100 首都体育学院体育教育训练学院北京100191 

基　　金：北京市高等教育本科教学改革项目(202310029001) 河南省教师教育课程改革研究项目(2023-JSJYYB-094) 

出 版 物：《郑州师范教育》 (Journal of Zhengzhou Normal Education)

年 卷 期：2023年第12卷第6期

页      码：92-96页

摘      要：课程目标的有效达成是关系到毕业要求和培养目标达成的最关键因素。依据师范类专业认证培养目标与毕业要求、课程与教学、合作与实践之间“反向设计、正向施工”的互动关系,对课程目标达成的底层逻辑、方法选择及考核标准进行了研究,分析了体育教育专业课程目标的研制、课程目标贡献度的确定、课程教学内容来源、教学方法和评价方法的选择、考核标准的指向与设定等,以期能为体育教育专业认证中的课程评价提供认识论与方法论的参考。

主 题 词：师范类专业认证 体育教育专业 课程目标 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125324...