基于大概念的初中历史单元整体教学实施路径——以“中华民族的抗日战争”为例

作     者：高宁宁 

作者机构：江苏省徐州市树人初级中学221000 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2023年第31期

页      码：69-71页

摘      要：单元整体教学是新课程改革提出的重要教学理念。历史大概念能反映历史学科本质,是历史学科知识体系的重要组成部分。初中历史教师在教学时,要结合历史大概念进行单元整体教学设计,让学生在理解大概念的基础上,掌握历史知识,建构知识体系,提高历史学科核心素养。

主 题 词：初中历史 大概念 单元整体教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2023.31.021

馆 藏 号：203125326...