初中信息技术跨学科深度学习的设计与实施

作     者：阮邡 

作者机构：苏州工业园区景城学校 

出 版 物：《华人时刊·校长版》 (PRINCIPAL)

年 卷 期：2023年第12期

页      码：100-101页

摘      要：随着现代化教育的改革,教师需要更加积极地指导学生去探索和解决实际问题。然而,当面临这些挑战时,教师会发现,只有将多种学科的知识有机结合起来,才能有效地解决问题。为了更好地指导学生,教师应该把握住多种学科的优势,并融入到课堂上,引导学生进行深度学习,挖掘其背后的内容,让课堂更有趣、更有效,并且有助于提高课堂效率。本文将深入探讨初中信息科技跨学科深度学习的设计与实施策略,达到更好的教学效果。

主 题 词：深度学习 初中信息技术 提高课堂效率 教学效果 跨学科 初中信息科技 设计与实施 课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125330...