音乐游戏:让学生的音乐学习生机盎然

作     者：张玲玲 

作者机构：江苏省启东市教师发展中心 

出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：59-61页

摘      要：游戏是小学阶段学科教学的一种重要的辅助方式,能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。音乐游戏的融入能让学生学得好、学得牢、学得投入。小学音乐教学应当具有趣味性、创造性,教师可以从内容的安排、方案的设计、方法的应用等方面融入游戏元素,从而让小学音乐教学在音乐性的基础上,既有实践性,又有创造性。

主 题 词：小学音乐 音乐学习 音乐游戏 游戏教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3742.2023.24.024

馆 藏 号：203125369...