基于“双减”政策的初中历史开放性作业实施策略研究

作     者：祁燕 

作者机构：甘肃省临夏市第三中学甘肃省临夏回族自治州 

出 版 物：《中华活页文选（教师）》 (Chinese Loose-Leaf Selections)

年 卷 期：2023年第14期

页      码：136-138页

摘      要：“双减”政策是为切实提升学校育人水平而颁布的一项政策,特别强调要提高作业质量,因此,设计开放性作业成了当下初中历史教学的一大诉求。文章从基于“双减”政策布置初中历史作业的基本逻辑展开,讨论开放性作业的实施策略;以部编版教材为例,以案例分析为核心手段,提出了“聚焦素养”“关注现实”“开拓场所”等实施路径,希望对一线教师有所帮助。

主 题 词：初中历史 开放性作业 “双减” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.20.045

馆 藏 号：203125373...