智慧教育背景下的融合式教学内容重构与实践——以《地质学》课程为例

作     者：孙一博 朱桃丽 谷明恩 范方方 贾焯鑫 朱锦锦 孙文娟 

作者机构：信阳师范大学地理科学学院河南 信阳 

出 版 物：《创新教育研究》 (Creative Education Studies)

年 卷 期：2024年第12卷第1期

页      码：53-59页

摘      要：智慧教育的发展将网络信息技术引入课堂教学中,促进了传统课堂教学模式的革新,提升了教学效果,学生满意度高,有利于培养高素质创新型人才。本文基于智慧教育背景探讨了线上线下交互融合的教学模式,构建了课前、课中、课后三个教学融合环节,规划设计《地质学》不同章节的融合式教学模式,并据此模式,以“风化作用”教学内容为例,设计教学环节,获取实践反馈。

主 题 词：智慧教育 融合式教学 风化作用 教育模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/CES.2024.121009

馆 藏 号：203125390...