《中国英语能力等级量表》与《欧洲语言共同参考框架》口语技能级别对接研究

作     者：彭川 刘建达 Peng Chuan;Liu Jianda

作者机构：深圳大学外国语学院 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 

基　　金：教育部人文社科青年基金项目“‘双减’背景下《义务教育英语课程标准(2022年版)》与《量表》的一致性分析研究”(项目编号:23YJC740049)的阶段性研究成果 

出 版 物：《外语教学》 (Foreign Language Education)

年 卷 期：2024年第45卷第1期

页      码：76-82页

摘      要：本研究旨在探讨《中国英语能力等级量表》(CSE)与《欧洲语言共同参考框架》(CEFR)在口语能力上的级别对应关系。390条CEFR口语描述语与104条CSE描述语通过共同锚题非等组设计组成15份问卷,共约23,643名学生和2,720名教师参与问卷调查,数据分析包括Rasch分析、固定锚题等值及统计比较。研究发现,就口语技能而言,CSE一级主要对应CEFR A1级别以下,二级对应A1,三级对应A2,四级和五级均对应B1,六级对应B2,七级对应B2和C1,八级对应C1和C2,九级对应C2。

主 题 词：《中国英语能力等级量表》 《欧洲语言共同参考框架》 级别对应 口语技能 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录：

D　O　I：10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2024.01.013

馆 藏 号：203125417...