淮扬文化资源渗透初中化学教学初探

作     者：周跃进 张佳玲 王佩巾 祁大焱 左玉 

作者机构：太原师范学院化学与材料学院山西晋中030619 山西省榆次第一中学校山西晋中030600 山西省忻州市兴原实验学校山西忻州034000 

基　　金：山西省社科联重点课题“课程思政背景下中华传统文化中化学教学资源的开发和应用研究”(SSKLZDKT2013109) 太原师范学院研究生教育改革研究课题“研究生教育教学实践环节融入思政元素的设计路径研究与实践——以太原师范学院学科教学(化学)专硕为例”(SYYJSJG-2313) 太原师范学院基础教育教学改革项目“游戏化教学理念下初中化学桌面游戏资源库的开发与应用”(YJSJCJY-2313)的阶段性研究成果 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2023年第21期

页      码：21-26页

摘      要：将优秀传统文化渗透到课堂教学当中,对于激发学生学习兴趣,培养学生人文素养具有积极的作用。经过两千多年历史的沉积,淮扬文化拥有非常丰富的资源可以渗透进当代初中化学的教学当中。当前初中化学教学对于淮扬文化资源的利用较少,因此,本文从淮扬文化中的盐商文化、工艺文化、美食文化及旅游文化四个角度分析淮扬文化在初中化学教学中渗透的路径,并从教学情境的创设,淮扬文化教学素材背后科学原理的探究两方面提出教学建议。

主 题 词：淮扬文化 初中化学 文化渗透 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.21.005

馆 藏 号：203125421...