基于建构主义理论的混合式教学设计与实践

作     者：马井静 彭志胜 MA Jingjing;PENG Zhisheng

作者机构：安徽建筑大学安徽合肥230001 

基　　金：安徽省级质量工程项目(2021xsxxkc051 2019mooc225) 

出 版 物：《安徽水利水电职业技术学院学报》 (Journal of Anhui Technical College of Water Resources and Hydroelectric Power)

年 卷 期：2023年第23卷第4期

页      码：64-68页

摘      要：以建构主义理论为基础,深入分析混合式教学的内涵,构建了分析、设计与开发、组织实施、评价与反思四阶段混合式教学模式,实践表明混合式教学调动了学生学习的积极主动性,提高了学习效率与学习体验,培养了综合能力。

主 题 词：建构主义理论 混合式教学 教学模式 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-6221.2023.04.014

馆 藏 号：203125422...