基于化学史教育培养学生化学核心素养的探究

作     者：王思雨 翟宏菊 郑鑫宇 张志林 

作者机构：吉林师范大学化学学院吉林四平136000 

基　　金：吉林师范大学2021年职业教育与成人教育教学研究课题(5号) 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：41-43页

摘      要：化学史是化学教学中的重要情景素材,对于学生学科核心素养的培育发挥着重要作用。化学史融入化学教学中,具有增添学习趣味,加强知识理解,拓展科学思维及培养化学核心素养的价值意蕴,本文以“元素周期表”为例,渗透化学史进行教学设计,在探索周期表编制的过程中,促进学生化学学科核心素养落地。

主 题 词：化学史 化学核心素养 高中化学教学 元素周期表 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.202402014

馆 藏 号：203125428...