基于基础与专业相融合的研究型实验教学方法探索

作     者：李明 赵建辉 张延顺 李帆 

作者机构：北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院北京100191 

基　　金：2013年度国家自然科学基金“基于主动减振技术的惯性稳定平台角振动误差分析与减振方法研究”(11202010) 2020年度北京航空航天大学教学改革项目“基于小班化教学的线上+线下开放研讨式教学方法研究”(2672) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2024年第10卷第5期

页      码：94-97页

摘      要：以卓越工程师教育为背景,针对创新型、实践型工程技术人才培养目标,该文将笔者多年课堂教学、实验教学和相关科研工作的经验融入到实验教学中,探索基础与专业相融合的研究型实验教学方法。方法注重学生对基础知识与专业应用的融合训练,基于基础实验系统和综合开放式实验平台,通过对学生在基础电路测试、知识分解、电路独立设计与测试方面的训练,帮助学生创新性和科学研究素养的培养。该文方法在教学实践中进行应用,并起到较好的效果。

主 题 词：电子技术 实验教学 工程实践 专业融合 科学研究素养 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.05.021

馆 藏 号：203125433...