初中英语任务驱动型群文阅读的实施策略研究

作     者：童宇超 Tong Yuchao

作者机构：广东省广州市南沙第一中学广东广州511458 

基　　金：广东省广州市南沙区区级课题“基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学的实践研究”(课题编号:NSKYZ2021011)的研究成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2023年第23卷第20期

页      码：42-47页

摘      要：分析当前初中英语群文阅读存在的问题和成因。阐述任务驱动型阅读的内涵和意义。结合参与设计并实施的一些实例,从文本的选择与整合、学习策略的选择及评价机制的优化等三个角度解读初中英语任务驱动型群文阅读的实施策略,即基于阅读任务整合阅读文本,基于阅读文本确定教学“脚手架”,基于任务活动优化评价机制。

主 题 词：群文阅读 任务驱动 初中英语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125436...