落实双减,,提质减负——浅析初中数学多元化作业设计原则及实施策略

作     者：梅加金 

作者机构：福建省莆田第四中学福建莆田351100 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2023年第26期

页      码：119-121页

摘      要：自2021年“双减”政策提出以来,我国全面调整教育方式,优化教育内容,以实现提质减负的教学效果.2022年,在“中共二十大”中,习近平总书记提出了“办好人民满意的教育”的行业发展指导.在该环境下,我国教育应充分了解教育需求,从基础教育出发,优化教育内容,提升教育质量.数学学科作为我国基础教育的重要学科,教师在教学实施过程中应通过优化数学作业设计,以多元化作业设计原则开展数学教育.

主 题 词：“双减”政策 多元化作业 初中数学 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125437...