创新创业背景下程序设计课程教学模式探索

作     者：金静 

作者机构：南京林业大学国际教育学院江苏南京210037 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2023年第19卷第35期

页      码：157-158,162页

摘      要：在人工智能浪潮的当下,程序设计毫无疑问将成为当代大学生必须具备的基本技能。探索创新创业理念融入程序设计课程教学,将创新创业理念细化为培养学生软件工程的职业素养、辩证分析问题的能力、解决问题的勇气与开拓创新个性,并将其融入课程内容三个模块中。文章从课前预习、课堂讲授和实践三个环节入手,通过新知识讲授时的导入、作业过程中的新问题解决、项目实践时的新方案经历,将创新创业元素融入专业知识的学习当中,实现立体化的课程与创新创业的融合,可以有效提升学生创新创业的基本素养,有助于激发求知探索的创新动力,增强学习效果。

主 题 词：内在动力 创新精神 专业教学 素质培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2023.1861

馆 藏 号：203125440...