知识整合下的初中美术大单元教学探究

作     者：王爱红 

作者机构：江苏省如皋市磨头镇磨头初级中学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2023年第34期

页      码：128-130页

摘      要：知识整合下的初中美术大单元教学既能够帮助学生完善知识体系,又能促进学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养的培养和发展。文章对知识整合下的初中美术大单元教学策略进行了研究,就设计和准备、导入和示范、合作与讨论、拓展与应用四方面进行了详细的论述,旨在帮助教师构建完整的初中美术大单元教学体系,发挥初中美术教学的作用。

主 题 词：知识整合 大单元 初中美术 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.34.036

馆 藏 号：203125444...