海洋公共管理知识体系及其国民 学校教育的实施策略

作     者：马仁锋 孙静怡 朱闽儿 姜露露 王江 

作者机构：宁波大学地理与空间信息技术系浙江宁波315211 宁波大学东海研究院浙江宁波315211 宁波大学教师教育学院浙江宁波315211 浙江省普陀中学浙江舟山316100 宁波市自然资源生态修复和海洋管理服务中心浙江宁波315042 

基　　金：宁波市教育规划重点课题“高中本科一体化育人视角下宁波高校地理师范人才培养改革研究”(2022YZD001) 宁波大学教学研究项目“新高考背景下地理师范生职前实践性知识培养研究”(JYXMXZD2022082) 

出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：3-9页

摘      要：海洋公共管理对权衡海洋资源可持续利用、海洋经济发展以及海洋环境保护等具有重要意义。本文梳理了海洋公共管理体系的实践演进历史,在解析概念与构成、概述研究动向及热点、构建学科树的基础上,明确中小学教育阶段习得海洋公共管理知识的要求,提出海洋公共管理教育应涉及国内与国际尺度、理解海洋公共管理知识对于国民日常生活的重要性,进而形成适应不同阶段的分层海洋公共管理知识与教育实践体系,以真实案件进行教学设计解析海洋公共管理知识传授的阶段性差异,以期为引导中小学实施海洋公共管理知识教育,为海洋“善治”大环境做出学校海洋教育贡献。

主 题 词：海洋权益 海洋教育 海洋公共管理 案例教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5207.2024.02.002

馆 藏 号：203125445...