基于重要概念的高中生物单元教学设计--以“亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上”为例

作     者：高慧芳 钱慧婷 何晓宗 赵美荣 

作者机构：赤峰学院化学与生命科学学院 内蒙古自治区赤峰市第十二中学 

基　　金：2022年度赤峰学院研究生教育教学改革项目暨研究生课程建设项目“研究生精品课建设--以生物学科前言专题为例”(项目编号:CFXYYKC2260) 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2023年第33期

页      码：101-103页

摘      要：在传统的课堂教学中,教师通常以单独的课时讲解碎片化的知识,忽略了知识的内在联系,这不利于学生构建完整的知识结构体系。为此,教师有必要进行整合性的单元教学设计,以提升学生的学习效果。文章以“亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上”这一重要概念的教学为例,对单元教学设计进行了深入探讨。

主 题 词：重要概念 遗传 单元教学设计 生物学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.33.011

馆 藏 号：203125460...