高质量发展视域下中医药院校教师国际化培养模式研究

作     者：李柔冰 李韬 张雷平 鲍文婷 陶怡佳 马逸群 许晓燕 LI Roubing;LI Tao;ZHANG Leiping;BAO Wenting;TAO Yijia;MA Yiqun;XU Xiaoyan

作者机构：安徽中医药大学安徽合肥230001 安徽中医药大学第三附属医院安徽合肥230001 

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题(CIA160229) 安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2019A0235) 安徽中医药大学校级教学研究重点项目(2021xjjy-zd011) 

出 版 物：《陕西中医药大学学报》 (Journal of Shaanxi University of Chinese Medicine)

年 卷 期：2024年第47卷第1期

页      码：119-123页

摘      要：教师是人才培养的关键所在,是高等教育质量的有力保障。中医药院校教师在国际化建设中面临的问题和挑战主要有:学校顶层设计缺乏、学科间国际化发展不均衡、教师国际化意识不足。面对这些挑战,中医药院校需要建立学校-部门-教师三级联动的“点、线、面”教师国际化培养模式,通过加强顶层设计,完善培养体系,夯实政策保障,扩大国际交流,引进海外人才带动本土教师发展,提升教师国际化意识和跨文化能力,多元协同培养,加快教师队伍的国际化进程,从而推进中医药高等教育高质量发展。

主 题 词：高质量发展 中医药 教师 国际化 培养模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13424/j.cnki.jsctcm.2024.01.024

馆 藏 号：203125471...