基于《数据采集与预处理》课程过程化考核模式的探索与实践

作     者：周显春 汪舜敏 郭倩 

作者机构：三亚学院信息与智能工程学院海南三亚572022 

基　　金：三亚学院第二批课程考核改革试点项目(SYJGKH2023128) 2023年产品思维导向特色课程改革项目(SYJKCP2023147) 2022年度海南省高等学校教育教学改革研究一般项目(Hnjg2022-102) 三亚学院学科特色课程群试点建设项目(SYJZKR202315) 三亚学院优势专业建设项目(SYJZUS202203) 三亚学院一流本科专业特色建设资助项目(SYJZZZ202212) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第12期

页      码：36-39页

摘      要：本文深入探讨了《数据采集与预处理》课程中采用的过程化考核模式,此举旨在应对信息技术迅速发展背景下数据处理技能的日益重要性。该文首先界定了数据处理技能在教学中的需求,然后设计并实施了一个综合性考核模式,该模式融合了持续性评估、项目作业和小组互动等多种评价手段。实践证明,这一模式有效促进了学生技能的提升,并加强了理论知识与实践应用的结合。文章最后得出的结论,为该课程教学方法的改革提供了切实可行的建议,并为教育评价领域提供了有价值的实证参考。

主 题 词：数据技能 考核模式 教学改革 持续性评价 课程实践 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125479...