几何模型在解题应用中“走火入魔”现象的分析

作     者：陈碧玉 苏洪雨 

作者机构：华南师范大学数学科学学院510631 

基　　金：广东省高等教育教学改革项目(粤教高函20号):新师范课程《数学解题研究》线上线下混合教学设计研究 广东省十三五教育规划项目-编号:2020GXJK100粤港澳大湾区数学教师教育的合作与交流:基础、挑战与发展 

出 版 物：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 

年 卷 期：2023年第12期

页      码：37-38页

摘      要：掌握几何模型可以帮助找到解题方向,提高解题速度.但在一道中学数学作业题中,命题者为考察几何模型在题目中添加了错误条件,导致问题本身违背事实.对此现象进行分析和反思,提出关于几何模型应用的建议.

主 题 词：几何模型 解题 反例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125481...