迭代重构:单元作业的设计与实施

作     者：谢丽成 

作者机构：江苏省徐州市沛县教师发展中心 

基　　金：徐州市教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于学科核心素养下的小学语文情境化命题的实践研究”阶段性成果 课题编号:GH14-22-L030 

出 版 物：《七彩语文》 

年 卷 期：2024年第4期

页      码：94-96页

摘      要：单元作业设计成为语文课标视域下的应然追求,其设计和实施路径主要包括基于单元要素整合作业内容,基于单元主题创设作业情境,基于学生个体设计分层作业,基于作业育人重视学科融合,基于增值评价创新评价样态等,需要教师不断提升作业设计理念,平时注重对作业设计和实施的自我反思,还要加强校际语文备课组内的集体研讨。

主 题 词：单元作业 整合 创设情境 分层 融合 创新评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125493...