幼儿音乐教学活动中的情感体验初探

作     者：苏立 

作者机构：常熟理工学院人文学院江苏常熟215500 

基　　金：常熟理工学院青年教师课题启动基金项目 qs1010 

出 版 物：《吉林省教育学院学报（中旬）》 (Journal of Educational Institute of Jilin Province)

年 卷 期：2012年第28卷第7期

页      码：106-107页

摘      要：幼儿园的音乐教学是幼儿园艺术领域的重要组成部分之一,音乐教学能塑造幼儿的灵魂,能培养幼儿深刻的情感体验,这是幼儿一生的财富。本文旨在探索如何在幼儿音乐教学中建立和谐的情感体验通道,以对有效开展幼儿音乐教育提供可行性的建议。

主 题 词：幼儿 音乐教学 情感体验 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16083/j.cnki.jeijp.2012.07.032

馆 藏 号：203125495...