小学语文阅读教学支点设定策略

作     者：傅丹 

作者机构：福建省南平市光泽县杭西小学 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2023年第21期

页      码：195-197页

摘      要：小学语文阅读教学支点设定策略研究,符合新课标基本要求,教师要发挥主观能动性,深入研究教学内容,快速确立教学支点具体方位,设定教学执行方案,组织投放阅读学习活动任务,给学生提供更多学法指导,以实现阅读教学核心目标。支点教学设计环节,教师需要有宏观控制意识,对具体学情进行科学调研,为学生规划清晰学习路线,借助阅读任务展开多重驱动,满足学生的个性阅读需求。

主 题 词：小学语文 教学支点 阅读价值 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125503...