小学中高年级数学项目式作业设计策略

作     者：李云 

作者机构：江苏省南京市迈皋桥中心小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2023年第35期

页      码：31-33页

摘      要：在数学学科教学实践中,数学作业通常用来检查学生的学习情况,也是师生相互沟通的有效工具。在素质教育背景下,针对中高年级数学教学进行项目式作业设计,有利于减轻学生的课业负担,使学生在完成作业的同时感受到快乐。基于项目化学习内涵合理开发数学项目,拓展作业设计维度,巧妙设计游戏情境与生活情境,让学生在一定的情境下完成作业,从而提高作业参与度,提升数学教学质量。为了实现“双减”政策目标,要让作业从课程延伸转化为作业育人与过程评价。

主 题 词：过程评价 数学教学质量 游戏情境 巧妙设计 课业负担 项目化学习 生活情境 数学作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125505...