提升建构游戏质量 促小班幼儿能力发展

作     者：周雅萍 

作者机构：湖南省湘潭市雨湖区金星幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2023年第48期

页      码：78-79页

摘      要：儿童游戏与儿童发展有着紧密的联系。幼儿园通过开展丰富多彩的游戏,不仅可以促进幼儿认知能力发展,还可以提高幼儿的社会性发展。其中,建构游戏对幼儿的发展具有积极的作用。相较于其他类型的游戏,建构游戏的灵活性较大,活动中既有规则性,又有较多的实际操作空间。幼儿在参与建构游戏的过程中不仅可以增强同伴合作和沟通能力,还可以培养思考和解决问题能力,并能够学会从多角度去看待游戏。

主 题 词：建构游戏 培养思考 社会性发展 同伴合作 解决问题能力 儿童游戏 沟通能力 幼儿园 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2023.48.037

馆 藏 号：203125506...