“五育融合”校本课程的设计与实施

作     者：王蕾 曾晓燕 

作者机构：东莞外国语学校 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：68-70页

摘      要：为了落实立德树人根本任务,有效促进“五育融合”育人理念落地见效,实现学生全面发展的育人目标,东莞外国语学校以“活动育人”为着力点,结合学校、教师、学生发展的实际情况,探索出“五育融合”校本课程实践的基本范式,为“五育”深度融合提供了可借鉴的校本课程实践的思路和方法。

主 题 词：外国语学校 校本课程 五育 育人理念 立德树人 有效促进 活动育人 深度融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125507...