非“应试引导”下高中地理选修模块教学尝试

作     者：董俊娟 

作者机构：北京市第22中学 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2009年第9期

页      码：69-71页

摘      要：新课程要求．要培养未来公民必备的地理素养，设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识．增强学生的地理学习能力和生存能力。这一理念的提出为学校真正培养爱学、乐学、会学的公民提供了有效的支撑。根据地理学科新课标要求，地理高中选修课安排了多个模块，而如何利用选修教材．如何根据学生实际情况。开展符合新课程要求的选修课，是值得探讨的。特别是在非“应试引导”下学生自主选择相应的选修模块进行学习，是对当前高中学科模块教学的一个挑战。

主 题 词：高中地理 选修模块 教学尝试 引导 应试 学习能力 学生实际 课程要求 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125548...