工作过程导向的高职“建设法规”课程建设与改革

作     者：龙晶 

作者机构：陕西职业技术学院 

基　　金：陕西职业技术学院2022年度省级高水平专业群专项课题《工作过程导向的“建设法规”课程建设与改革研究》(课题编号:2022SGZX33) 

出 版 物：《陕西教育（高教版）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：66-68页

摘      要：为深入贯彻职业教育改革要求,高职“建设法规”课程改革应以促进就业和适应产业发展需求为导向,转变传统教学模式重理论、轻实践的问题,以典型工作任务为导向,将实践领域的工作任务转换为学习任务。在此基础上,开展学习情境的开发设计,对学生进行职业技能的训练和培养,提高课程的教学体验。

主 题 词：工作过程导向 改革 学习领域 学习情境 实施要点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16773/j.cnki.1002-2058.2024.02.031

馆 藏 号：203125565...