略论学校物质环境及其美育功能

作     者：李柏宁 

作者机构：广州教育科学研究所 

出 版 物：《教育导刊（上半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：1995年第Z2期

页      码：13-15页

摘      要：学校是传授和学习知识、作育人才重要场所.学校营选的物质环境是学校育人诸因素中一个容易为人所忽视,但就其独特功能而言却是一个异常重要的因素.因为,人的发展是在感受美的基础上实现的.优美的学校环境是学校美育最恒常、最有影响力的媒体,具有以美育人,丰富人的精神境界,促进人的个性全面发展的不可代替的作用.一、学校物质环境的美育功能学校物质环境主要是指学校所处的自然环境、为实现育人目标而规划和创建的包括校园建筑、校舍布局、校园艺术景点以及教学的基本设施等方面形成的整体格局.学校物质环境有其自身的特点,并有着不容忽视的美育功能.

主 题 词：物质环境 美育功能 学校育人 审美教育 学校环境 校园建筑 建筑物 校园环境 学校美育 审美能力 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.1995.z2.004

馆 藏 号：203125578...