医学人文教育融人人体解剖学教学的思考

作     者：钟震亚 田国忠 李艳君 扈清云 赵振富 杨宇 ZHONG Zhen-ya;TIAN Guo-zhong;LI Yan-jun;HU Qing-yun;ZHAO Zhen-fu;YANG Yu

作者机构：佳木斯大学基础医学院人体解剖学教研室154007 

基　　金：基金项目:中华医学会医学教育分会立项课题“基础医学阶段实施医学人文教育的研究与实践”(07RS10-06) 

出 版 物：《中华医学教育杂志》 (Chinese Journal of Medical Education)

年 卷 期：2009年第29卷第1期

页      码：46-47,119页

摘      要：本文分析了当前人体解剖学教学过程中的“医学人文缺乏症”；指出人体解剖学与医学人文学源远流长、互促共荣，人体形态就是解剖学与艺术的高度统一，人体解剖学不仅是医学生的入门课程，也是医学人文精神教育的课堂，人体解剖学教学有机地融人医学人文教育势在必行；并就融入式医学人文教育的内容进行了探讨。

主 题 词：人体解剖学 教学 医学人文教育 思考 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.01.017

馆 藏 号：203125582...